上海中学

优势潛能開發精品課程选介

 《上海中學金融實驗課》 

         上海中學開設金融實驗課程的目的是激發學生對金融的興趣,開發學生金融方面的潛能,爲學生聚焦志趣開啓更多的大門。該課程的教學目標是,讓學生學習運用實驗的方式來理解和檢驗一些金融理論;通過實驗了解市場參與者的心理和行爲會對金融市場産生怎樣的影響,並推導和檢驗市場決策行爲的結果;進行貨幣創造等實驗。

        如,該課程中的“金融投資模擬實驗”課題組主要教學內容有,通過實驗了解金融市場的一般常識,了解一些常見的金融産品的交易方法和流程,掌握常用金融類軟件的使用方法,包括在實驗平台上進行股票、外彙、期貨(實時)交易模擬實驗,基金與股票組合管理實驗、國債招標實驗(完成實驗報告和分組對抗)等。還如,“實驗金融學”課題組,其主要教學內容有:資本市場利率形成實驗(完美市場、違約風險)、資本市場定價與投機泡沫實驗、通貨膨脹實驗、貨幣創造實驗等。

        爲使加金融實驗班的學生有一個理論基礎,該課程的前半程開設了宏觀經濟學、微觀經濟學的課程內容,主要介紹與金融、貨幣有關的西方經濟學知識,如貨幣的分類、國際收支平衡中的主要項目、均衡價格的形成及其變動等,由財大經濟學院教授授課。

 

《人體醫學課程》

       人體健康和醫學初探課程由上海交通大學醫學部選派教師和臨床醫生擔任主講,于2010學年起開設。本課程旨在通過相關理論介紹和實踐,使同學們了解和基本掌握人體大體解剖結構、心肺聽診、血壓測量、觸診、創傷急救、流行病學、營養學等相關知識和技能。

 

 

實驗室設備

  人体健康实验室配备有智能化心肺听诊与腹部触诊技能训练教学系统、第二代高级全功能模拟人、心肺复苏安妮、迷你安妮以及各种人体器官模型,可进行心肺听诊、腹部触诊、心肺复苏急救、气管插管等临床医学训练。目前主要承担人體健康和醫學初探課程,使学生能够了解和基本掌握人体解剖结构、心肺听诊、血压测量、创伤急救等相关知识和技能。

  

學生活動

  金漢樯、胡楊等同學在學習了“中學生常見運動系統疾病”後設計了一個“中學生常見消化系統疾病及其預防”的CPS活動。他們了解到關于中學生運動系統疾病的調查和論述很多。然而由于學習壓力增大或不良生活習慣的存在,中學生中出現了很多消化系統疾病,但並沒有任何人報道過此類成果。他們決定做一個社會調查,調查中學生常見消化系統疾病,探究其成因,並邀請醫學院的專家開設講座針對中學生常見疾病及成因給出合理化建議,同時將活動成果整理成冊發到同學手中。同學們希望通過此活動,在中學生中普及自我健康管理知識,讓中學生了解怎樣才能生活得更健康更有質量。

      

《EP汽車課程》

  節能競技大賽,是使用Honda低油耗摩托車的四沖程發動機,選手們根據自己的想法動手設計、制作賽車,以用一升汽油行駛更遠的距離,並最大限度地降低廢氣排放,是挑戰節能極限的一場賽事。

  一、車隊簡介

  上中龍門車隊成立于2010年1月,是爲參加本田節能競技大賽而組建的一支車隊。上中龍門車隊的成立,旨在提高學生的科技創新素養、鍛煉學生的動手實踐能力、培養學生的節能環保意識,爲學生聚焦志趣提供平台。

  二、隊名由來

  上海中學的主教學樓命名爲龍門樓,其含義十分明顯,表明上中學生“鯉魚跳龍門”。同時“鯉魚跳龍門”這一元素在上中校園內處處可見:“龍”字的115種寫法,吊燈支架上的鯉魚等。

  三、車隊成員:

  指導老師:校外由同濟大學教師指導,校內由史忠明老師指導。

  成員:由感興趣的學生自願報名,經同濟大學的老師面試選拔。

  四、LOGO

  五、口號及由來

  口號:龍門發轫進無疆

  上海中學校歌首句爲“龍門發轫進無疆,一柱中流海上”,上中龍門車隊作爲第一支中學生車隊,爲了體現上海中學敢爲人先的精神,選用“龍門發轫進無疆”作爲隊伍口號。

  參賽ID:20100034

  大學及專科學校級別中共有92支隊伍參賽,在練習賽中,我們以281Km/L的成績名列第23位。

  課程內容:

  1、本田Econopower大赛参赛车辆制作基础知识 2、节能竞技大赛大赛规则 3、节能车项目各组介绍  4、CATIA 的使用 5、EP转向设计 6、整车制作过程 7、honda中国节能竞技大赛赛前指导

     

《物理強潛能開發課程》

  物理強潛能開發課程的設計主要分爲兩大系列:一是物理知識、物理方法和技能的培養;二是介紹物理學的過去、現在和未來,使學生對物理學的發展,前沿及其與其他學科的交叉有初步了解。第二系列的課程以微型課程爲主。

  其中《物理競賽》內容包括整個中學高一內容,大學本科內容及相關拓展知識。分理論和實驗部分目的在于深入挖掘對物理感興趣的學生的潛力,提高他們的理解能力,主要針對有一定物理基礎、對物理競賽有濃厚興趣的同學。其中校本教材爲2001年上海科技出版社出版的《物理奧賽基礎》(潘喜潤、朱臻)。

  《虛擬物理實驗》主要是讓學生使用電腦,通過建立模型簡化問題,將一些比較複雜的物理過程通過電腦模擬計算出來。主要針對學有余力且具有一定編程基礎的學生。

  《飛秒激光》結合現代物理學尤其是光學發展方向,在介紹激光基本原理的基礎上講述超短超強激光脈沖的産生機理與應用前景,課程講述以講座形式爲主。讓學生了解現代物理前沿,並培養自主學習和探索研究的精神。

  除此之外還有《凝聚態物理簡介》、《納米材料和納米結構》、《第四種存在——等離子體物理簡介》等科目都旨在開發學生的物理潛能、拓展學生視野。